2018年5月9日星期三，橫涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)畫(huà)社團(tuán)前往蘇州凌云工藝扇廠·盛風(fēng)蘇扇實(shí)地參加了一場(chǎng)主題為“走進(jìn)盛風(fēng)文化，體驗(yàn)蘇扇非遺”的素質(zhì)教育活動(dòng)。

此次活動(dòng)由“蘇扇歷史文化”，“動(dòng)態(tài)制扇技藝”，“制扇技藝體驗(yàn)”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。小朋友和社團(tuán)老師在中國(guó)制扇工藝大師盛春老師的指導(dǎo)下，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對(duì)蘇扇的歷史文化和制扇技藝都有了深刻的了解。

“蘇扇歷史文化”部分，盛春老師向小朋友普及了蘇扇的歷史，種類，文化等知識(shí)。有趣的扇文化激起了小朋友的求知欲，不斷地提問(wèn)。從他們的眼中，我們看到了新生代對(duì)于傳統(tǒng)文化的探索和喜愛(ài)，也讓我們堅(jiān)定了向更多的人傳播扇文化的決心。

“動(dòng)態(tài)制扇技藝”部分，小朋友在老師和講解人員的陪同下，對(duì)蘇扇制作技藝流程一一進(jìn)行了參觀，深入地了解了蘇扇的整個(gè)制作過(guò)程。

“制扇技藝體驗(yàn)”部分，小朋友在盛春老師的指導(dǎo)下，首次進(jìn)行了制扇技藝的體驗(yàn)。

小朋友在盛春老師的指導(dǎo)下，積極嘗試，自主探索。小朋友在不明白的地方積極提問(wèn)，盛春老師針對(duì)小朋友不懂的地方具體指導(dǎo)。

在“制扇技藝體驗(yàn)”部分，不僅是小朋友對(duì)此表現(xiàn)出了極大的興趣，社團(tuán)老師對(duì)此也十分感興趣，并認(rèn)真學(xué)習(xí)“穿扇面”技藝。

制扇技藝學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小朋友和社團(tuán)老師不停感嘆制扇技藝是一項(xiàng)看似輕巧實(shí)則復(fù)雜的技術(shù)活。

通過(guò)這次活動(dòng)，小朋友和社團(tuán)老師對(duì)于蘇扇的文化，歷史和制扇技藝都有了更清晰的了解。對(duì)他們而言，蘇扇不再是書(shū)本里的文字介紹，而是身邊可以觸及到的文化。

盛風(fēng)蘇扇希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓新生代們能夠更加深切地了解蘇扇，喜歡蘇扇，愛(ài)上蘇扇，能夠與我們一起將蘇扇這一傳統(tǒng)文化繼承發(fā)揚(yáng)下去。讓這一歷經(jīng)千年歲月的非遺技藝，在更多人手中得到傳承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)。